Проектите по програма „Еразъм+” - мост между обучението в ЧОУ „Банкерче” и „европейското общество на знанието”
Проект № 2019-BG01- KA101-061843
„Формалното и неформалното обучение като средство за интегриран учебен процес“ - Хелзинки, Финландия
(25-31 август 2019г)
Важен акцент в европейския план за развитието на ЧОУ „Банкерче” е реализирането и стратегическото развитие на европейската/транснационална мобилност чрез осъществяване на проекти по програма „Еразъм+”. Водеща идея е убеждението, че проектите са мост между обучението в ЧОУ „Банкерче” и „европейското общество на знанието”, като едновременно са и средство за реализиране на мисията, целите и приоритетите на училището.
Реализираният проект„Формалното и неформалното обучение като средство за интегриран учебен процес“ изцяло се вписва във философията на обучение, стратегията и дългосрочните цели за развитие на училището. В обучението в структурирания курс: „Глобални умения за разработване на интегрирани учебни програми”, проведено от обучаващата организация Euneos Corporation - Хелзинки, Финландия (25-31 август 2019г), участваха 4 учители от ЧОУ „Банкерче”,
Занятията на курса бяха проведени максимално ефективно, в пълно съответствие с предварително уточнената програма, при използване на система от интерактивни/ активни методи на обучение (уъркшоп, тренинги, семинари, дискусии, казуси, ателиета, ролеви игри и екипна работа) и реални примери за добри практики при посещенията на: иновативни училища (напр.„Жива лаборатория“- Living Lab в гимназията в Tikkurila); Университета в Аалто (клъстери на образование, работилница за STEAM и др.); библиотеката Oodi – нова концепция за пространство за учене/Maker Space и др. (в Дневника - подробно описание на дейностите)
Ползите от обучението на учителите в структурирания курс в Хелзинки бяха отчетливо признати при провеждане на дистанционното обучение в електронна среда по време на пандемията (м. март - м.юни 2020г.). За ефективното осъществяване на дистанционното обучение от голямо знчение се оказа използването на резултатите от реализираната мобилност в т.ч. компетенциите (знания, умения и личностни качества) придобити от участниците в курса при използването на различни платформи за обучение, онлайн обучение в реално време и електронна комуникация , чрез игри и геймификация, както и прилагане на придобитите в курса умения за използване на инструменти за електронно обучение, например Envision, kahoot, padlet, learning apps и др
С реализирането на настоящия проект бяха постигнати планираните цели в два относително обособени аспекта:
- Цели на проекта: бяха оптимизирани управленски модели, използвани елементи от технологични иновации за създаване на иновативна образователна среда при използване на интегрирани учебни програми; подпомагнат беше прехода към дигитализация на учебния процес и работа в интерактивна/ дигитална среда; усъвършенствано беше обучението чрез игри и геймификация и обучението, основано на проекти; повишени бяха възможностите за комуникация и сътрудничество с партньори от Европа за устойчиво развитие на образователни
иновации и за по-добро ситуиране на участниците на образователния пазар в страната и Обединена Европа и др.
- Цели на обучението/курса: беше подпомогнато разрешаването на проблема с недостига на компетенции за интегриран учебен процес; бяха формирани и развити умения за използване на формалното и неформалното обучение като средство за интегриран учебен процес и за разработване и използване на интегрирани учебни програми с иновативен характер; бяха подобрени езиковите и IT компетентности на участниците, тяхната междукултурна осведоменост и способност да се учат от опита на други европейски държави и др.
В пълно съответствие с договорените отговорности, двете организации поетапно извършиха следните дейности:
• ЧОУ „Банкерче” осъществи подбора и предварителната езикова, професионална и междукултурна подготовка на участниците, подписа с тях съответните договори/споразумения, осигури логистиката на мобилността, определи лицата, които осъществиха мониторинга на обучението, оцени напредъка на ползвателите и издаде Europasss сертификат на всеки от тях.
• Euneos Corporation осигури високо качество на обучението с квалифицирани обучители/преподаватели, гост-лектори от Университета в Аалто и иновативни училища, компютърното и техническо оборудване на работната зала, достъп до Интернет и др.; ефективно и в пълен обем реализира предвидените в програмата на курса теоретични и практически занятия, посещения на образователни институции (начални и средни училища, Университета в Аалто, библиотека Oodi и др.), както и съпътстващата културна програма; валидира резултатите от обучението/курса с издаване на Certificate of Active Participationна всеки участник и др.
• Съвместни дейности: бяха съгласувани времевия период, програмата на структурирания курс, критерии за оценка на резултатите, тяхното валидиране и начини на разпространение; беше осъществен мониторинга на обучението; бяха подписани Споразумение за обучение и "ангажименти за качество" с всеки от участниците и др.
Резултатите от мобилността бяха оценени чрез мониторинг с помощта на етнографски въпросник и дневник на дейностите (Case study / Day on the job), самооценката (саморефлексия) с помощта на индивидуално портфолио и SWOT-анализ, както и чрез анализ на обратната връзка (feedback) от онлайн докладите на участниците и проведените анкети.
За признаване на постигнатите резултати и валидиране на придобитите компетенции всеки от участниците получи Europass Certificate и Certificate of Аctive Рarticipation.
Резултатите и предвижданото въздействие от осъществената мобилност най-общо се определят по отношение на:
- Участниците. в Europass Certificate ясно са дефинирани какъв опит е придобил участникът и какви умения са формирани и развити в обучението/курса, а именно:
- Професионални умения за : разработване и използване на интегрирани учебни програми с иновативен характер; за обучение, основано на проекти и базирано на явления; обучение чрез игри и геймификация; управление на енергията на учениците в класната стая и др.
- Дигитални умения за критичност и увереност при употребата на дигитални технологии за информация, комуникация и разрешаване на проблеми; тяхното формиране и развитие чрез интегриране на технологии и уеб инструменти; прилагане на инструменти за електронно обучение – Envision, kahoot, padlet, learning apps и др.
- Комуникационни умения за: ефективно общуване и участие в глобалното общество; работа в партньорство с неформални организации; успешното интегриране на пазара на труда на Обединена Европа; работа в екип, решаване на конфликти, самооценка на тях самите и на учениците и др.
- Езикови умения - повишенониво на владеене на английски език в резултат на активната употреба на специфичната терминология в разнообразните занятия в курса и общуването „на живо” в свободното време
- ЧОУ „Банкерче”: беше подпомогнат прехода към дигитализация на учебния процес и ефективното осъществяване на дистанционното обучение в електронна среда по време на пандемията (м. март - м.юни 2020г.); беше постигнат относително устойчив образователен процес чрез създаване на иновативна образователна среда при използване на интегрирани учебни програми; бяха оптимизирани някои управленските модели и въведени нови педагогически и технологични иновации; бяха създадени условия за сътрудничество с партньори от Европа за устойчиво развитие на образователните иновации.
- Euneos Corporation: бяха генерирани идеи за адаптиране на програмата на структурирания курс за бъдещи ползватели в условията на пандемия, за апробиране на нови програми и иновативни методики за дистанционно провеждане на обучението/ курсовете в електронна среда; .бяха усъвършенствани методите/инструментите за мониторинг и менторство, и др.
Потенциалните дългосрочни ползи от мобилностите най-общо са ориентирани към развитие и устойчивост на участието в транснационални проекти по програма Еразъм+. Въздействието от реализираната мобилност се прояви веднага след обучението в Хелзинки - участниците в курса от няколко държави – Франция, България, Португалия, Испания, Италия и Словения, създадоха проект в eTwinning- „Opening our School to Europe” ( ID 201484).
Целта на проекта, най-общо е да се създаде група от учители, преподавателски екипи и директори, които искат да отворят училищата си към Европа за:
- обмен на нови педагогически методи и инструменти, придобити в курса в Хелзинки;
- създаване на база данни за персонал, заинтересован от стартиране на проекти за обмен;
- разширяване на възможностите за контакт за стартиране на нови проекти на eTwinning между класовете на участващия персонал.
Виж повече на: https://twinspace.etwinning.net/95475/materials/videos
https://twinspace.etwinning.net/95475/pages/page/1006365
Снимки от обучителния курс тук
Блог на координатора тук и тук
Видеоимпресия тук